以“阳光下的我”为主题，对“5+1”六个课程领域的教材内容进行规划、探究、组合、拓展，让学生自主探究阳光与“我”的关系，能够成为主动参与、智慧思考、个性表达的自主学习者，充分体现学校“尊重生命、阳光自信、和谐成长”的和阳文化体系。“阳光下的我”课程，是以语文基础性课程《“番茄太阳”》为教学起点，走向语文的拓展性课程《太阳的话》、《装在信封里的太阳》.......再走进英语、音乐、美术、科学、体育与健康、心理健康等艺术科技类综合性学科，让学生在探究性学习过程中，领悟课程内涵，培养他们自信、阳光、大气的品质。