通过以“一代伟人的长征精神”为主题，对人文艺术领域学科的教材内容进行补充、拓展、重组，引导学生走进探究性学习，经历“确立主题、计划探究”--“诗文美读、生成探究”—“交流分享、展示探究”的过程，激发学生爱探究的兴趣、养成爱探究意识、学习基本的探究方法，形成初步的探究能力，努力成为课程的小小建构者、践行者和创造者。

“一代伟人的长征精神”课程，从语文的基础性课程毛泽东主席的《七律.长征》为教学起点，走向语文的拓展性课程的《沁园春.雪》、《清平乐.六盘山》……再走进音乐、美术学科，引导学生体验“一代伟人的长征精神”的语言艺术、音乐艺术、绘画艺术的美，探究和表达，从而加深学生对伟大的精神品格的赞美、感悟及表达，提升其感悟、欣赏、创造能力。