学科整合案例

通过以“醉美大自然”为主题,架构校内外融通课程体系,对自然人文实践等学科进行整合,成为富有乡村特色,触及学生心灵的课程。探寻一条校园外的智慧成长路径,引导学生经历成长,推倒学校围墙,打破教室空间,深入大自然、实际生活,在真实的生活场景下,建构生活化学习,在更宽领域实现教与学的共赢,培育学生的核心素养。

“醉美大自然”课程,从语文的基础性课程——《童年的发现》+《读不完的大书》为教学起点,走向拓展性课程——《美丽乡村行》《探秘竹林》《番薯大作战》……再走进乡村、竹林、田园等大自然课程,引导学生了解乡村文化、传统文化、农耕文化,体验语言艺术、音乐艺术、劳动艺术的美,探究和发现“醉美大自然”的不同艺术表现手法以及培养他们具有发现的能力,用心感受“大自然”的风土人情,从而培养学生对大自然的热爱,享受快乐的童年,使童年美好生活成为孩子一生的记忆


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