通过以“走近辛弃疾”为主题，对领悟自然美景的教材内容进行补充、拓展、重组，引导学生走进拓展性学习，经历“确立主题、计划内容”--“诗文美读、生成内容”—“论据分享、交流内容”--“报告习写、升华主题”的过程，激发学生爱探究的兴趣、养成爱探究意识、学习基本的探究方法，形成初步的探究能力，努力成为课程的小小建构者、践行者和创造者。

“走近辛弃疾”课程，从语文的基础性课程诗人辛弃疾的各种诗词，以《西江月﹒夜行黄沙道中》为教学起点，走向辛弃疾的其它诗词……再走进音乐、美术艺术学科，引导学生体验语言艺术、音乐艺术的美，探究和表达 “走近辛弃疾”的诗词的特点，体会辛弃疾诗词的不同艺术表现手法，从而培养学生对草原的爱及其审美情趣，提升其审美感悟、欣赏、创造能力。