本课程以“历史·责任”为主题，将人文艺术领域学科（语文、音乐、美术等学科）涉及缅怀革命先烈、英雄以及本土文化所拥有的宝贵资源进行拓展、重组，引导学生走进探究性学习，经历“确立主题、计划探究”--“诗文美读、生成探究”—“论据分享、交流探究”--“报告习写、升华探究”的过程，激发起学生探究家乡历史及英雄人物的兴趣、具有为家乡建设做贡献的责任担当意识，养成喜爱探究的意识、学习基本的探究方法，形成初步的探究能力，努力成为课程的小小研究者、建构者、践行者和创造者。

“历史·责任”课程，从语文的基础性课程李星华的《十六年前的回忆》为教学起点，走向语文的拓展性课程李星华的《我的爸爸李大钊》、李大钊的《口占一绝》……再走进音乐、合唱、美术、朗诵、课本剧等艺术学科，引导学生通过体验语言艺术、音乐艺术、造型艺术、表演艺术的美，追忆革命先辈的感人事迹，探究和表达革命志士为人民服务的理想和信念，体会表达缅怀先烈的不同艺术表现手法，从而使学生受到革命传统教育，懂得为人民服务的道理，培养学生敢于担当的责任意识，将紫塞文化的负责任、勇担当的精髓融入学生的血脉。