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统编版新教材一上教学策略系列讲座(三)——《主题阅读大单元整体识字特征性环节》 邢淑红 3887189

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  课外阅读课内读,提供与课本配套的《新主题阅读》《经典诵读》《对韵识字》学本,在反复再现与同主题阅读中,采用整体识认的方法,实现课内课外整体识字,实现大单元整体识字,帮助学生走上阅读快车道。



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