年级 单元 课题 课型 上传人 点击数
3s 1 问荷论据分享课 论据分享 王卫华 47461
3S 1 《问荷》第二章 自主阅读 李希冉 1991
3s 1 问荷诗文美读课 诗文美读 邢淑红 52208
3s 1 问荷课题确立课 课题确立 庹蒙亚 49026
3s 1 问荷报告习写课 报告习写 马娜琴 48916
3S 1 《问荷》第一章 自主阅读 李希冉 2022
3S 1 《问荷》第三章 自主阅读 李希冉 2008

一个探究者的特质,就是要在自己的学习过程中,形成自己的观点,并有可靠的证据,能够证明自己的观点。在分享中交流观点,分享证据,让观点和证据在碰撞中,得以明析和确立。所以论据分享课型,是探究思维素养提升的主要载体。


咨询热线:
0755-27759133
在线客服:
客服一
微信公众号:
官网:www.lxyjs8.com
在线人数0