第8课时  一块奶酪

以文带文课型

深圳市立言教育研究院  左兰英

【教学目标】

1.感受童话中生动有趣的形象，喜欢读童话；

2.体会文中的责任感及团队团结一心的品质。

【教学内容】

1.“一主”教材：《一块奶酪》；

2.《新主题阅读》：《熊猫村长的责任》；

3.《你读我诵》：《谚语（一）》。　　　

【教学过程】

一、你读我诵 声声传颂

（一）“你读我诵 声声传颂” 环节对应的教学目标

（二）“你读我诵 声声传颂” 环节对应的教学过程

1.自由朗读。

2.谚语释义读。

3.拍手读。（欢快）

二、“一主”教材教学环节

（一）“一主”教材教学环节对应的教学目标

（二）“一主”教材教学环节对应的教学过程

1.讲故事导入：

有一群小蚂蚁今天准备去搬粮食，他们的队长严厉规定不许偷嘴。恰巧他们在搬一块奶酪时不小心摔掉了奶酪的一角，刚好落在了蚂蚁队长的眼前，所有蚂蚁的目光都放在了那块小奶酪和队长的身上。这奶酪可真香，连队长都开始口水直流了，队长会不会偷偷把小奶酪给吃掉呢？我们一起去蚂蚁王国一看究竟！

2.出示自学提示：默读课文，用“﹏”划出蚂蚁队长的话及心理活动的句子。

3.演一演。

（1）对话表演：（叫两组）

生1（蚂蚁队长）：今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，罚扫地三天。

生2（小蚂蚁）：要是偷嘴的是您呢？

生1（蚂蚁队长）：照样罚扫地三天。

（2）心理变化表演：

生3：蚂蚁队长用力过猛，一下把奶酪的一角拽掉了，他盯着那点奶酪渣。

生4（蚂蚁队长）：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。怎么办呢?

生5：这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！

生6：蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“”这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它，执行命令！

4.说一说：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说一说理由。

生1：喜欢，因为他遵守了自己下的命令，虽然他是队长，也没有说要用什么特权…

生2：不喜欢，他面对小块奶酪诱惑把大家支开的时候，是有过想吃掉的念头的…

生3：喜欢，因为他照顾到了弱者，也具有威信…

4.  畅想吧：如果你是这位蚂蚁队长，你会不会吃那块奶酪？为什么？

生1：不会，因为自己说过的话就更加要做到，这样才能让别人尊敬你…

生2：会，因为那块奶酪就像是我在生活中遇到的特别想要的东西…

生3：…

　三、“两翼”带文教学环节

（一）“两翼”带文教学环节对应的教学目标

（二）“两翼”带文教学环节对应的教学过程

  1.自学提示：默读课文，并用“﹏”划出熊猫村长的话及他的心理活动的句子。

  2.这篇文章与《一块奶酪》有何不同之处？

  3.名句诵读：

上不正，下参差。

——[晋]杨泉